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    通过表扬鼓励等方法让学生树立学习的信心
    蒙城家教中心   编辑:蒙城CC教育   更新日期:2018-5-6
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    本学员是一个比较腼腆的男孩,很可爱;在进入合肥学慧教育教育前学习英语没有兴趣,单词背不过,在学校上课很容易瞌睡,在合肥学慧教育教育学习的这段时间,代课老师针对这种问题制定了合理的教学计划并给孩子布置了教学任务,在后来的学习中,孩子从成绩上慢慢进步,自信心和兴趣也在不断的提高。
    辅导方向
    认真分析学生在学习及考试中存在的问题,通过表扬鼓励等方法让学生树立学习的信心;通过精讲精练的教学方法,提高学生的学习能力,培养学生的学习兴趣;每节课前严格检查学生的上次作业完成情况,纠正作业中的错误及书写格式,帮助学生改掉粗心大意的坏习惯;和学生既是师生关系又是朋友关系,尽力营造宽松和谐的教学环境


    生性格外向,平时学习压力太大,对自己要求很严格,来合肥学慧教育之前数学成绩属于中等水平,并且严重缺乏自信,几乎不和任何人沟通。经过学管老师和授课老师耐心的辅导,孩子性格有了变化,并且成绩也有了提升,孩子在此找到了自信,现在也善于和人沟通,家长和学生都很欣慰。
     
    每天给孩子听写单词,短语。


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